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江西财经大学统计学院启动教学质量提升系列活动

发布时间:2019-09-30 06:12:28 阅读: 来源:合成导热油厂家

江西财经大学统计学院:启动教学质量提升系列活动

2014年是我校全面深化改革年,全年将以深入学习和全面贯彻党的十八届三中全会和省委十三届八次全会精神为契机,紧扣人才培养这一核心任务,以内涵建设、创新发展为着力点,全面启动18项改革,为把我校建成特色鲜明的高水平财经大学、实现百年名校江财梦而努力奋斗。

新闻网推出学校 全面深化改革 系列专栏,对本年度校属各单位全面深化改革之举展开系列报道,敬请关注。

学校 全面深化改革 系列十五 统计学院:启动教学质量提升系列活动

为加强学院内涵建设,提高学院教学质量,切实提高学人才培养的质量,统计学院近日启动了本科教学质量提升系列活动,通过专家讲授、青年教师说课等多种形式,进一步推动学院教学工作再上新台阶。

专家:传承课堂教学经验

3月27日下午,校教学督导组张万民教授应邀为我院教师带来了题为《琐议大学课堂教学》的专题讲座。讲座中,张教授围绕 什么样的课是好课? 、 课堂上讲什么? 、 课堂上怎么讲? 方面进行了深入地阐述。

在分析 什么样的课是好课? 时,张教授创造性地提出了 知识目标 学会了吗? 、 能力目标 会学了吗? 、 情感目标 学得有情趣吗? 三个递进式课堂教学学生学习效果的评价维度指标。 凡是学生能从教科书中轻易获得的东西,一般不需要教师在课堂上讲授。要把背景性知识、问题性知识、方法性知识、知识之间的关系、知识与生活的联系及实践应用、学科前沿知识等内容通过课程传授给学生。 谈到 课堂上讲什么? 时,张教授向我们如是说。

在 课堂上怎么讲? 环节中,张教授和我们共同分享了 课堂导入、课堂讲授、课堂提问、课堂倾听、课堂对话、课堂(PPT)板书、教学强化、课堂结课 等八个方面的课堂教学技能。张教授条理清晰,逻辑严密的讲座使在场教师深受启发,不时赢得教师的热烈掌声。

新老师: 在说课实践中接受专家点拨

为提高新教师的教学水平,学院开启了每二周一次的新教授说课活动,通过新老师现场说课、老教师现场点评的方式实现新老教师之间的互动交流。3月27日,青年教师陈琳成为说课活动第一个参与者,在场教师在认真听取陈琳说课后,对其教学内容及教学方式等方面进行了中肯的点评,特别是张教授提出青年教师上课应加强形态、语态等方面素质的培养,引起了在座各位教师的共鸣。

据悉,为落实学校深化改革的精神,进一步巩固党的群众路线的成果,统计学院将谨记 人才培养是第一要务 的工作理念,以狠抓教学质量改革为出发点,通过完善优化人才培养方案、选好每一个课程、选好每一部教材、设计好每一个教学环节,切实提高学院的人才培养质量,促进学院式内涵发展。

(文/统计学院 涂远武)

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